La 11ème revue annuelle du Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence (Paquet) s’est tenue hier aux centre de conference Abdou Diouf de Diamniadio. La rencontre annuelle, qui a réuni toutes les familles d’acteurs, a été un moment de bilan de l’année scolaire 2023-2024, mais aussi d’élaborer le plan de travail annuel pour 2024-2025.La revue annuelle du Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence (Paquet) constitue pour le gouvernement, un cadre privilégié d’échange et de dialogue avec ses partenaires autour des performances du secteur et des grands défis à relever ensemble a d’emblé expliqué le ministre de l’éducation nationale.Elle est aussi une occasion supplémentaire pour analyser avec l’ensemble du groupe national des partenaires de l’éducation et de la formation, la portée de la mise en œuvre des grands axes de la politique éducative nationale. Les différents intervenants lors de la cérémonie d’ouverture ont axé leur speech entre autres sur la révision des curricula, l’obligation scolaire, la révision du système d’évaluation, la formation des enseignants, les infrastructures d’accueil, le problème de l’état civile, les daara, les langues nationales, le numérique, l’intelligence artificielle. Des chantiers urgents selon les orateurs pour le gouvernement. Au nom des partenaires techniques et financiers, Silvia Danailov a souligné que ces différentes mesures et initiatives sont en droite lignes des objectifs pour un développement durable.En termes de bilan, dans le secteur de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur et l’éducation nationale, des performances importantes sont réalisées. Toutefois, de l’avis de Cheikh Mbow, porte parole des partenaires de la société civile œuvrant dans l’éducation beaucoup de défis restent à relever.La revue sectorielle secteur Education /Formation se déroule sur 2 jours. Deux jours pendant lesquels les acteurs vont évaluer les progrès réalisés dans la mise en œuvre du PAQUET-EF, identifier les défis et les opportunités pour une éducation et une formation de qualité pour tous, mais également définir les orientations stratégiques pour les prochaines années.